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去年高考失利了,但是“失败是成功之母”,复读生有复读生的优势,,他们参加过一次高考,对高考过程有过亲身的体验,他们吸取了教训的同时也取得了宝贵的高考经验;第二,他们在高三时已经完整地进行过一轮总复习,也就是说他们在知识上已经具备了一定量的积累,在能力上已经达到了一定的高度,复读过程就是再积累、再提升的过程,是再巩固、再落实的过程,是查缺补漏的过程,使自己变得更完美、更聪明。
然后会发给你一些考试规则、考生诚信签名啥的,这些都不重要,快要高考的时候会填写学生档案袋里面有一些你的个人信息,然后发准考证,就可以考试了,这对于复读生的复习和录取还是会有一些影响的,一般高考失利的学生,大都不是失利在智力上,而是失利在学习习气和决心上,而杰出的学习习气的树立,与周围的学习环境有着直接联系。
而含糊地说有某重点学校教师一人或几人却不宣布真名实姓或甚至只说王老师、李老师,连名字都不能完全说清楚的,那就不可信或可信度很低,淡化焦虑在孩子复读的时候,家长**关心的往往是:一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力,容易造成紧张、压抑的家庭氛围。
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另外,高考改革之后,复读生依旧是不能填报军校和国防生的,其他录取政策暂时还没有太多的变化,???高考选取成果尘埃落定后,经过一个苦楚的、理性的挑选,一部分考生终究挑选了复读,学会正确评价自己,运用积极的心理暗示法,树立自信心、有人说“自信来源于成功的心理暗示,自卑来源于失败的心理暗示”,这话是有道理的。
高三的艺考生压力自不用说,时间紧,任务重,是每个艺考生都在面对的难题,而作为成绩平平又想翻盘的学生,压力可能会更大,通常这类艺考生为了可以有更大的把握,去把文化课成绩提高,都会选择去艺考文化课冲刺班,进行高强度训练,历年来,通过这种方法,在文化课成绩上取得好成绩的艺考生,确实比自己埋头苦干的同学要多一些。
复读生特别是低分考生相当在乎平时考试的成绩,其在乎的程度超过了普通高三学生,成绩稍有下降,焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至,心理学试验已表明,焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系,在倒“U”曲线的前半段,随着焦虑水平的上升,学习效率也随之加快;但一旦过了曲线的顶点,超过一定的焦虑程度时,学习效率反而会降低。
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我们知道语文作文的改卷方式相对来说较为宽松,只要能够保证自己的论点足够突出,能够保证写文有一定的调理论据,论点之间的相互支撑较为系统到位,多拿三五分是非常之简单的,策略勤于反思,善于总结反思和总结的能力在一个人的发展中至为关键,以史为镜,可以知兴替,过去的事情就是今后的导向,能够使我们大限度地趋利避害。
因此,面对各种压力,复读生要学会并善于自我减压,**积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪,可以选择一项自己喜欢的运动,坚持日日执行,既能增强体质,又能达到放松的目的,只有到第二年才有可能达到与他们相同的位置,这可不是一般的抗压能力可以抵抗的!就是这种来自同龄人的对比就足以摧倒一个人的内心。